Como manter um cronograma consistente de leitura de artigos

Marília Marinho

Thiago Vidotto

March 30, 2025

4 min read

1. Planejar é a parte mais importante.
Você pode organizar as leituras em grupos.
2. Adote uma leitura estratégica.
3. Busque, sobretudo, por estratégias inteligentes.
3. Valorize cada palavra, cada linha aprendida.
4. Tenha equilíbrio.
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A maioria dos estudantes de pós-graduação trata seu cronograma de leituras como uma maratona. Mas, se você já correu uma maratona, sabe que ninguém começa com 5 km. Aqueles que conseguem grandes resultados não são necessariamente excelentes na primeira corrida, mas dominam uma estratégia de performance cedo.

Escrever uma tese, ler 10 artigos de um periódico por semana, cuidar da saúde física e mental — a pós-graduação pode parecer como tentar trocar o pneu de um carro com ele em movimento. Por isso, você precisa descobrir como manter um cronograma consistente de leituras, assim como você manteria seus treinos consistentes caso desejasse atingir seus 10 km na corrida.

Tudo o que você precisa é de um método, sem regimes impossíveis. Adote estratégias acionáveis e realistas para se manter no caminho certo.

1. Planejar é a parte mais importante.

Ter o momento de planejamento é como visualizar a vitória antes mesmo de começar. Embora muitos não percebam isso, fazer um mapeamento das leituras é vital.

Tome nota da sua pergunta de pesquisa e mapeie a sua carga de leituras para o semestre.

Esboce uma lista de leituras junto com picos e vales na sua carga de trabalho.

Semana pesada?

Semana leve?

Planeje tudo.

🧠

Tenha em mente que você não precisa conquistar tudo, mas você pode antecipar quando as coisas ficarem mais difíceis e agir cedo.

Você pode organizar as leituras em grupos.

Muitos artigos teóricos e empíricos para ler?

Agrupe os artigos teóricos;

Em seguida, agrupe os empíricos.

Ler a teoria antes de refletir sobre os dados pode ajudar a criar uma base para as suas interpretações.

💡

Tenha horários fixos na sua rotina para se dedicar às leituras. Isso vai te ajudar a aproveitar o máximo do tempo disponível.

2. Adote uma leitura estratégica.

Artigos de pesquisa não são romances. Você está lendo seções que se conectam em prol de construir um argumento.

Comece pelo resumo, introdução e conclusão. Então, dê uma olhada rápida nos títulos e subtítulos, figuras e tabelas.

Essa estratégia irá te ajudar a decidir se se trata de uma leitura aprofundada ou uma leitura rápida estratégica.

Você não poderá ler todos os artigos. Por isso, o passo de planejar é tão importante, pois você irá retomar a sua pesquisa de pesquisa, para guiar quais artigos serão lidos em profundidade.

Escreva resumos às margens do texto.

Não precisa ser algo muito elaborado, mas conciso.

Por exemplo:

Hipótese → impactos na produtividade;

Resultado → existe correlação fraca.

Se algo lhe parecer controverso ou gerar perguntas, não deixe passar; anote tudo.

Essas podem ser ideias interessantes não só para discussões dos seus futuros artigos, bem como para seminários na pós-graduação.

3. Busque, sobretudo, por estratégias inteligentes.

Ter um planejamento semanal e execução diária tornará você consistente.

Coloque sessões de estudo no seu planejamento semanal, focadas nos seus horários de maior produtividade.

Lembra que você quer ter consistência?

Então, essas sessões não são negociáveis no seu planejamento.

Em cada dia, faça algo pelas suas leituras.

Você só tem 15 minutos para ler na segunda-feira?

Leia mesmo assim. Será uma leitura rápida, ou uma revisão de notas. O que importa é que você estará sendo consistente.

💡

Tenha também dias de leituras mais leves antes de uma agenda mais difícil. Dê tempo para o seu cérebro descansar, isso irá ajudá-lo a reter melhor as informações.

3. Valorize cada palavra, cada linha aprendida.

Por que os autores escolheram tal método?

Como essa teoria poderia se aplicar a outros campos?

Leia de forma ativa.

Fazer perguntas enquanto lê é uma ótima forma de fazer leitura ativa. Isso alimenta seus pensamentos, e cria “espaços mentais” para agregar novas leituras, que irão criar diálogos com as que você já realizou.

Você também pode tentar transformar pontos-chave do texto em mapas mentais ou fluxogramas.

Ter ideias organizadas visualmente pode fazer você as fixar melhor. Além disso, as conexões entre as leituras também começarão a ficar mais claras com essa estratégia.

Imagem gerada por Naplin AI.

💡

No fim de cada semana, reserve um horário para escrever sobre as leituras da semana. Com suas próprias palavras, sem consultar o texto original, escreva sobre os principais pontos. Não deixe que todo o seu esforço seja esquecido — isso irá te ajudar a economizar seu e esforço mental mais à frente.

4. Tenha equilíbrio.

A pós-graduação não é sobre ser uma máquina de leitura.

Você não vai conseguir ler cada palavra de cada artigo que escolheu.

Estabeleça limites para si mesmo.

Sua agenda de leitura é parte do seu trabalho. Você não trabalharia sem uma pausa, não é mesmo? Portanto, programe pelo menos um dia livre de leitura por semana.

Ajude o seu cérebro a processar melhor as informações complexas.

💡

Ajuste conforme você avançar. Se uma estratégia não estiver sendo muito condizente com a sua rotina, mude-a. O melhor cronograma é aquele que evolui com você.

…

Comece hoje a:

Fazer um mapeamento de leitura mensal. Marque semanas pesadas e mais leves e agrupe leituras relacionadas.

Definir um ritmo de leitura semanal. Delimite momentos durante seu melhor horário para fazer leituras aprofundadas.

Separar um lugar para fazer as suas anotações. Escolha se será de forma física ou digital. O importante é que você anote perguntas interessantes para os artigos que você lerá.

Um cronograma consistente de leitura na pós-graduação é sobre melhorar a forma como você aborda a sua carga de trabalho. Construa a sua maneira de tornar a consistência mais fácil. Isso irá pavimentar o caminho para uma abordagem mais crítica do seu conhecimento.

Marília Marinho

View Profile

Muito prazer! Sou Marília Marinho, uma pesquisadora pernambucana.

Sou graduada em licenciatura em Química (UFPE) e mestra em Educação em Ciências (UFPE). Atualmente, faço doutorado em Ensino (UFRPE), investigando o papel da imaginação na aprendizagem de conceitos científicos.

Apaixonada por pesquisa científica, compartilho nesse blog um pouco do que aprendi como pesquisadora nos últimos anos. Vamos juntos?